12 Aralık 2017 Salı
Gelişen Olaylara İslami Bakışın Adresi...
Farkımız yorumlarımızda...
 - Facebook  - Twitter  - Youtube
Sosyal Medyada Bizi Takip Edin

Çağımız milli eğitim ilkeleri 2

Türkiye’nin ihtiyacı olan Milli Eğitim sıçramasında düşünülmesi gereken temel özellikler neler olmalıdır?
Çağımız milli eğitim ilkeleri 2
Önceki yazımızdan devam ederek çağımızda Türkiye’mizin benimsemesi gereken milli eğitim ilke ve kavramlarını kısaca tarif edelim.

Herkese ücretsiz kaliteli eğitim sunabilmek

Kamunun her bireye yeterli eğitim sağlama ilkesi gereği dahilinde oluşturulan, zengin içerikli, simülasyonlu, eğitsel oyunlu, filmli, rol almalı, çoklu yarışmalı ve eğitim sosyal medyalı ileri e-öğrenme hizmetleri olarak 2033 yılına kadar milli eğitim hizmetlerinin ana yükünü yüzyüze sınıf eğitimlerinden kademeli olarak devletin ödünç vereceği tablet ve dizüstü ünitelerden evrensel yaygınlıkta kaliteli standart eğitimin alması, yüzyüze sınıf eğitimlerinin yine devam etmesi ama daha az yaygınlıkta ve mutlaka insani etkileşim olması gereken özel durumlarda kullanılmasıdır.

Yerel kaynaklara dayanmak

Yetkinlikler ağırlıkla sanal ortamdan kamu tarafından elde edilirken, çocukların ve öğrenim alan diğer kesimlerin diğer insanlarla sosyal birliktelik ve bütünleşme yeteneklerini geliştirecek, bir araya gelinen yerel ortamlarda, arkadaşlık, spor, sanat, talim, etkinlik ve ortak proje çalışmalarının kamu tarafından sağlanması, öğrencinin olabildiğince kendi ailesi ve toplumuna yakın öğrenim almasını amaçlamaktır.

Yazının devamı için »»

S. Nazif KALAYCI
http://www.mirathaber.com/cagimiz-milli-egitim-ilkeleri-2-6-2032h.html