MEB, Kemalist Çarpıtmayı Düzeltti: Ders Kitabında Vahdettin İfadesi Değiştirildi

8. sınıf ders kitabındaki tartışmalı ifade yeniden düzenlendi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 8. sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabında yer alan Sultan Vahdettin’e ilişkin ifadeyi değiştirdi. Yapılan düzenleme, uzun yıllardır tarihçiler ve kamuoyunun bir bölümü tarafından eleştirilen anlatımın düzeltilmesi olarak değerlendirildi.

“İngiliz gemisi ile İstanbul’dan ayrıldı” ifadesi kaldırıldı

Ders kitabının önceki baskısında yer alan, “17 Kasım 1922’de son padişah Mehmet Vahdettin bir İngiliz gemisi ile İstanbul’dan ayrıldı.” cümlesi yeni baskıda çıkarıldı.

Bunun yerine, “Sultan Vahdettin 17 Kasım’da Malta Adası’na gitmek üzere ülkeyi terk etti.” ifadesine yer verildi.

Böylece metinden, yıllardır ideolojik tartışmalara konu olan ve Vahdettin’i belirli bir bakış açısıyla sunan anlatım kaldırılmış oldu.

Tarih anlatısında daha tarafsız bir dil benimsendi

Yeni ifadede, olayın temel tarihi bilgisi korunurken yorum içeren çağrışımlardan uzak durulduğu görülüyor.

Tarih eğitiminde öğrencilerin olayları belge ve kaynaklar ışığında değerlendirebilmesi gerektiğini savunan eğitimciler, ders kitaplarında kullanılan dilin mümkün olduğunca nesnel olması gerektiğini dile getiriyordu. Yapılan değişiklik de bu doğrultuda atılmış önemli bir adım olarak yorumlandı.

Tarihçiler yıllardır bu değişikliği talep ediyordu

Osmanlı Devleti’nin son dönemine ilişkin anlatımların ideolojik yaklaşımlardan arındırılması gerektiğini savunan birçok araştırmacı, Sultan Vahdettin hakkında kullanılan bazı ifadelerin tarihî gerçekliği eksik yansıttığını ifade ediyordu.

MEB’in son düzenlemesi, eğitim materyallerinde daha dengeli ve belge temelli bir tarih anlatısına yönelme iradesi olarak değerlendiriliyor.

Yeni düzenleme dikkat çekti

Ders kitabındaki bu değişiklik, sosyal medyada ve eğitim çevrelerinde kısa sürede gündem oldu. Düzenlemeyi olumlu karşılayanlar, tarih eğitiminde ideolojik kalıpların yerine daha objektif bir dil kullanılmasının önemli olduğunu vurguladı.

MEB’in yaptığı bu değişiklik, Türkiye’de tarih öğretiminin daha sağlıklı ve çok yönlü bir zemine taşınmasına yönelik dikkat çeken adımlardan biri olarak öne çıktı.