
Kasiyersiz “Dürüstlük Dolabı” Fazla Verdi: Öğrencilerden Erdem Dersi
Sivas’ta bir ilkokulda hayata geçirilen “dürüstlük dolabı” uygulaması, beklenenin ötesinde bir sonuç verdi. Satıcısı olmayan ve herkesin erişimine açık bırakılan dolapta, bir haftalık sayım sonunda kasanın yaklaşık 800 lira fazla verdiği belirlendi. Uygulama, öğrencilerin dürüstlük erdemini davranışa dönüştürebildiğini ortaya koydu.

Kaleardı Mahallesi’ndeki Burhan Haksever İlkokulunda başlatılan uygulama, değerler eğitimi kapsamında hayata geçirildi. Okul idarecileri ve öğretmenler, öğrencilerin dürüstlük kavramını sadece teorik olarak değil, günlük hayatta da yaşayarak öğrenmelerini amaçladı.
Dolapta bisküvi, çikolata, su, meyve suyu, simit, kek ve gofret gibi ürünler yer aldı. Ürünlerin fiyatları tek tek yazıldı. Kasada görevli bulunmadı. Öğrenciler alışverişlerini kendi başlarına yaptı, parasını kendileri ödedi ve para üstünü yine kendileri aldı.
Okul Müdürü Kenan Sarı, uygulamanın “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında başlatıldığını söyledi. Her ay bir değeri işlediklerini belirten Sarı, bu ayın temasının dürüstlük olduğunu ifade etti.
Sarı, çocuklara gerçek dürüstlüğün kimse görmediği anda ortaya çıktığını anlatmak istediklerini belirtti. Bir haftalık sayım sonunda kasanın yaklaşık 800 lira fazla verdiğini gördüklerini aktardı. Bu sonucun kendileri için büyük bir mutluluk kaynağı olduğunu söyledi.
Uygulamanın yıl boyunca devam edeceğini belirten Sarı, projeyi yaygınlaştırmayı hedeflediklerini de sözlerine ekledi.
Sınıf öğretmeni Hakan Eraslan, projenin çocuklara dürüstlük erdemini kazandırmak için hayata geçirildiğini ifade etti. Kasiyersiz alışveriş yapan öğrencilerin, toplumsal kuralları da pekiştirdiğini vurguladı.
Eraslan, öğrencilerin projeye yoğun ilgi gösterdiğini söyledi. Bu ilginin, gelecek adına heyecan ve umut verdiğini dile getirdi.
Dördüncü sınıf öğrencisi Esmanur Kıratik, uygulamanın dürüstlüğü daha iyi anlamalarını sağladığını belirtti. Dolabın küçük bir kantine benzediğini, ancak başında kimsenin durmadığını söyledi.
Kıratik, asıl görevlinin insanın içindeki vicdan olduğunu ifade etti. Kimse görmese bile yanlış yapmanın insanı rahatsız ettiğini, doğru davranmanın ise mutlu ettiğini dile getirdi.
Öğrencilerden Zeynep Sevimligül ise uygulama sayesinde saygılı ve dürüst olmayı öğrendiklerini söyledi. Elif Ahsen Saraç ve Ömer Agah Arslan da bu proje sayesinde dürüstlüğün önemini daha iyi kavradıklarını belirtti.
Bu uygulama, küçük yaşta verilen değerler eğitiminin toplumun geleceği için ne kadar önemli olduğunu bir kez daha gözler önüne serdi.
HABER YORUM
Öncelikle okul Müdürümüzü ve öğretmenlerimizi, geleceğimizi emanet edeceğimiz çocuklarımızı böylesine ahlaki ve erdemli projelerle buluşturdukları için gönülden teşekkür ediyoruz.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında geliştirilen bu tür anlamlı faaliyetlerin artarak devam etmesini temenni ediyor, bu çalışmaların çocuklarımızın hem akademik hem de manevi gelişimlerine önemli katkılar sunduğuna inanıyoruz.
Evlatlarımız adına…
Geleceğimiz adına…
Dini Mübini İslam’ın; okunması, anlaşılması ve hayatımıza rehber kılınması gereken yönlerini hatırlatan bu kıymetli haberi de ders alınması temennisiyle okurlarımızla paylaşmak istiyoruz.
***
Yaşadığımız seküler hayatın debdebeleri içinde kaybolup giden bir nesil istemiyoruz…
Biz, ayakları yere sağlam basan, seküler hayatın kendine sunduğu beş para etmez ilke ve prensipleri elinin tersiyle iten, manevi duygularla bezenmiş nesiller istiyoruz…
Unutmayalım!
21. Yüzyıl insanının yaptığı en büyük hatalardan birisi, suçları cezalar ile durdurmaya, ortadan kaldırmaya çalışmasıdır. Oysa her insanın başına bir polis ya da bir jandarma dikemezsiniz…
Ama insanların yüreklerine Allah ve Rasulüllah sevgisini verebilirseniz, vicdanlara merhamet tohumlarını atmış olursunuz…
“Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim.” buyuran Peygamberimiz (sav), başka bir hadislerinde ise bizlere mükemmel bir yol haritası çizmiştir:
“Müminlerin iman bakımından en mükemmeli, ahlakı en güzel olanıdır.”
(Tirmizî, Îmân, 6; Ebû Dâvûd, Sünnet, 15)
İSLAMİ HABER “MİRAT”