
Bir zamanlar çocukların uykuya dalmadan önce dinlediği masallar vardı. Bir varmış bir yokmuş diye başlayan, iyiliğin kötülüğe, aklın kaba kuvvete, dürüstlüğün hileye karşı mücadele ettiği hikâyeler… Keloğlan vardı mesela. Bazen saf görünür, bazen zekâsıyla herkesi şaşırtırdı. Onun hikâyelerinde çoğu zaman cesaret, kanaatkârlık, adalet ve haksızlığa karşı duruş ön plana çıkardı.
Peki ne oldu o masallara? Keloğlan nereye kayboldu? Onun yerini alan dijital kahramanlar çocuklarımıza hangi değerleri anlatıyor?
Bugün çocuklarımızın dünyasında masalların yerini çizgi filmler, bilgisayar oyunları ve dijital platformlar aldı. Elbette teknoloji başlı başına bir düşman değil. Çocukların ufkunu genişleten, hayal güçlerini geliştiren pek çok faydalı içerik de var. Ancak asıl mesele, çocuklarımızın ne izlediğinden ziyade izledikleriyle nasıl bir karakter kazandığıdır.
Masallar yalnızca eğlendirmek için anlatılmazdı. Aynı zamanda toplumların kültürel hafızasını, ahlak anlayışını ve hayat tecrübelerini gelecek nesillere aktarırdı. Keloğlan’ın hikâyelerinde güçsüzün aklıyla güçlüye üstün gelmesini, yoksulun haksızlığa karşı mücadelesini görürdük.
İslam medeniyetinde de anlatının insan yetiştirmedeki yeri büyüktür. Kur’an-ı Kerim, peygamberlerin ve geçmiş toplumların kıssalarıyla insanı düşünmeye, ders çıkarmaya ve hakikate yönelmeye davet eder.
Yüce Rabbimiz Yusuf Suresi’nin 111. ayetinde şöyle buyurur:
“Gerçekten onların kıssalarında akıl sahipleri için ibret vardır.”
Elbette masallarla Kur’an kıssaları aynı kategoride değerlendirilemez. Ancak bu ayet, anlatılan olayların insanın düşünce ve ahlak dünyasındaki etkisini anlamamız bakımından önemli bir ölçü sunar.
Bugün çocuklarımızın kahramanları çoğu zaman ekranlardan çıkıyor. Süper güçleri olan, savaşan, uçan ve dünyayı kurtaran karakterler çocukların hayal dünyasını kuşatıyor.
Peki bu kahramanlar merhameti, adaleti, paylaşmayı ve dürüstlüğü ne kadar öğretiyor? Bazı içeriklerde şiddetin eğlenceye, öfkenin kahramanlığa, tüketmenin mutluluğa dönüştürüldüğünü görüyoruz.
Anne babaların görevi yalnızca çocukların ekran süresini sınırlamak değil, onların dünyasına doğru örnekler de sunmaktır. Birlikte kitap okumak, masal anlatmak ve güzel hikâyeler üzerinden sohbet etmek bu açıdan büyük önem taşıyor.
Bugün ihtiyacımız olan, geçmişin masallarını aynen tekrarlamak değil; onların taşıdığı iyilik, dürüstlük, merhamet ve adalet gibi değerleri çağın imkânlarıyla yeniden çocuklarımıza ulaştırmaktır.
Çünkü çocuklarımızın hayal dünyasını boş bırakmıyoruz. Biz doldurmazsak başkaları dolduruyor.
Çocuklarımızın kahramanlarını kim seçiyor? Biz mi, dijital dünyanın görünmez senaristleri mi?
Unutmayalım: Bir milletin geleceği yalnızca okullarında değil, çocuklarının hayal dünyasında da şekillenir.
İSLAMİ HABER “MİRAT”
ERGUVANİLER: TÜRKİYE'DE İKTİDAR DOĞANLAR Tayfun Er’in ilk kez 2007 yılında yayımlanan "Erguvaniler: Türkiye'de İktidar Doğanlar"…
GAZZE’DE KIŞ DEHŞETİ: GARANTÖR DEVLETLERİN GARANTÖRLÜĞÜ NEREDE? İşgal rejimi İsrail’in ablukası ve saldırıları nedeniyle harabeye…
AMERİKALI TARİHÇİ MCCARTHY: 101 YILDA 5,5 MİLYON OSMANLI MÜSLÜMANI HAYATINI KAYBETTİ! Amerikalı tarihçi ve Louisville…
Diktatörlükten Firara, Firardan İdama: Kanlı İktidarın Mimarı Şeyh Hasina Ülkesine Dönmeye Hazırlanıyor Bangladeş’i yıllarca demir…
SEVGİNİN ÖLÇÜSÜ Geçtiğimiz günlerde iki çocuğun konuşmasına kulak misafiri oldum. Biri, “Ben dünyada en çok…
HAMİLERİMİZ HARAMİLEŞİRSE İnsanlık tarihi boyunca toplumların bir arada yaşamasını, kaosun girdabından kurtulup medeni bir nizam…