Öğrenci İntiharlarının “Nedeni Uzaktan Eğitim”

Mirat Haber Ajansı

Endonezya Çocuk Koruma Komisyonu (KPAI), Kuzey Kalimantan Tarakan’da bir ortaokul öğrencisinin, Salı günü uzaktan öğrenmenin bir sonucu olarak karşılaştığı stres sonucu intihar ettiğini söyledi. KPAI komiseri Retno Listyarti, öğrencinin okulundan 11 konuda çok sayıda ödevi olduğunu bildiren bir mektup aldıktan bir gün sonra hayatına kıydığını belirtti. Okul ayrıca öğrenciye, ödevleri bitirmeden final sınavlarına giremeyeceğini söyledi. Bu, Endonezya’da uzaktan eğitimin taleplerini karşılayamamanın neden olduğu dayanılmaz zihinsel sıkıntı nedeniyle ölen üçüncü öğrenci.

Öğrenciler arasında artan intihar oranı, bireyin artık başa çıkamayacağı uzun ve karmaşık bir acı verici deneyim birikiminin bir sonucu olabilir. Öğrenciler genellikle tembel oldukları için değil, konuyu anlamadıkları için ve öğretmenden ek açıklamalar isteme fırsatından yoksun oldukları için ödevlerini tamamlayamazlar. Bu arada, birçok anne-baba çocuklarının ödevlerini yapmalarına yardımcı olacak kadar eğitimli değiller. Uzmanlar, genç yaştaki öğrenciler üzerindeki haber koşulları ve baskının intihara teşvik edebileceğini söylüyor. Okulları ve ilgili kurumları, normal haberlerle başa çıkmakta güçlük çekenlere psikolojik yardım sağlamaya çağırıyorlar. Çevrimiçi öğrenmenin yükünden muzdarip olanlar sadece öğrenciler değil. Eylül ayında, Banten’deki Endonezya Polisi, çevrimiçi okul derslerindeki sorun nedeniyle hayal kırıklığına uğrayan bir annenin 8 yaşındaki kızını döverek öldürmesi vakasını rapor etti.